Façonner quels humains ?

Quels humains voulons-nous forger à travers l’éducation ?
Porteurs de quelles valeurs, de quelles compétences et de quels savoirs ?
Et quel doit être le rôle de l’école dans l’émergence de ces humains ?

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DIAGNOSTICS ET CRITIQUES


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ALTERNATIVES MISES EN ŒUVRE


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RÊVES ET PROPOSITIONS


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