Des finalités sous nos yeux

ParBernard Delvaux

Des finalités sous nos yeux

TAE-DSC_2341Les défis sont d’une telle ampleur qu’ils nous donnent aujourd’hui la direction de l’éducation. Une opinion du Collectif Paris-éducation 2015.

« L’école du XXIe siècle doit ainsi réengager la communauté tout entière dans la formulation d’un projet pour l’humanité : les défis auxquels nous sommes confrontés sont d’une telle ampleur qu’ils nous donnent aujourd’hui la direction de l’éducation, et cela dans des sociétés qui peinent, depuis déjà quelque temps, à en trouver une et se contentent de « réformes » purement techniques.

Ne cherchons pas désespérément des finalités pour notre école. Elles sont là, sous nos yeux. Notre école doit devenir une école de la construction de l’identité planétaire et des valeurs de solidarité et d’équité universelles. Elle doit devenir une école de la compréhension des grands enjeux sociaux, économiques et environnementaux, en même temps qu’une école de l’engagement local, de la participation et de la renaissance de la démocratie authentique. Une école de la transformation des relations sociales, du dialogue interculturel et de la valorisation des différences. Une école aussi qui incarne la transition vers le Développement Durable, bien plus qu’elle ne le prêche ».

QUI DÉFEND CE POINT DE VUE ? Collectif Paris-éducation 2015.

SOURCE : Manifeste pour une éducation à la citoyenneté planétaire. Pour vivre ensemble à 10 milliards, changeons l’éducation, p. 20.

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