L’inégal accès des cultures à l’école

ParBernard Delvaux

L’inégal accès des cultures à l’école

tout autre solidaritéL’école empêche l’accès à toutes les cultures. Une opinion de Bernard Collot.

« Il y a une autre inégalité fabriquée par l’école : le rejet ou l’inintérêt à toute autre culture que la sienne. La poésie et la puissance littéraire d’un Victor Hugo mais pas celles du rap ! De facto sont niés toutes puissances créatives non conformes, toutes celles qui sont inhérentes à chacun, tous les langages qui expriment différemment des pensées. L’école ne donne pas accès à la Culture comme elle le prétend, elle empêche que se développent les outils qui donnent accès à toutes les cultures. Et pourtant l’inégalité n’est pas là encore où on la situe : tous les enfants porteurs d’autres cultures, créateurs dans d’autres langages, ont ouverts devant eux tous les champs à explorer ; ce qu’on appelle Culture, n’en est qu’un parmi tous les autres, déposé par le social-historique d’une société, qui a la caractéristique d’être façonné par le présent autant que par le passé et qui enferme ladite société quand elle nie son présent et ceux qui le constituent ».

QUI DÉFEND CE POINT DE VUE ? Bernard Collot, bloggeur français.

SOURCE : Bernard Collot (2015), L’école et la lutte contre les inégalités, Blog. 

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